Tema I. La psicología del desarrollo físico, cognitivo y del lenguaje. Introducción.

Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos cognitivos en las personas teniendo claro la importancia que tiene el cerebro individual en interacción con el medio que nos rodea.

En la psicología hay muchas corrientes, es un gran árbol con muchas ramas. En esta asignatura nos centraremos en la rama de la psicología del desarrollo, que es la encargada del estudio del comportamiento al o largo de las distintas etapas de la vida.

Antes de comenzar el tema el profesor nos propone unas preguntas reflexivas:

Ø  ¿Estáis de acuerdo con la afirmación “cada uno es fruto exclusivamente de su pasado”?

Ø  ¿Nuestro comportamiento es ante todo heredado o aprendido?

Ø  ¿Y si los dos componentes tienen influencia? ¿En qué proporción?

Ø  ¿Veis alguna de las opciones más peligrosas que la otra?

Reflexión acerca de diferentes cuestiones entre la polémica biología y cultura.

La perspectiva evolucionista y la perspectiva socio-cultural no son incompatibles,  de hecho, no solo son compatibles sino que una influye sobre la otra e interaccionan entre ellas.

Desde el principio de los tiempos el ser humano ha sido interdependiente de otros seres humanos para sobrevivir a los obstáculos que el medio físico le impone día a día. La coordinación y adaptación al grupo es necesaria para la supervivencia y para satisfacer las necesidades propias desde la parte egoísta que nos caracteriza, esta tarea es muy compleja y tuvieron que desarrollar mecanismos. Nuestro cerebro, nuestra mente y conducta tuvieron que evolucionar en una dirección determinada para adaptarse al grupo. Con este desarrollo se genera la cultura, esta surge por la evolución y responsable tras su surgimiento de modificar dicha evolución.

Trastornos sexuales

-En proceso-

Una introducción a la psicología del amor para entrar en materia

Este blog cobrará vida a partir de octubre de 2011, en el que retomaré el curso y expondré todos los días algunas dosis de psicología, de cualquier área de estudio en la disciplina u otras similares y relacionadas. Pero por ahora dejo pellizcos de asuntos y temas interesantes, por supuestos intentando darles el toque personal, reuniendo información y reflexionando. Disfrutar de la introducción a la psicología del amor.

El amor “La psicología del amor”.

La Psicología del amor se centra en  el estudio de la conducta amorosa en los seres humanos y sus características. 

La mejor opción no es "nada"... La pereza y sus consecuencias.

Hoy estaba reflexionando acerca de uno de los postulados de Parménides, uno de los primeros filósofos en plantearse cuestiones inquietantes para todos los seres humanos (-o casi todos-). El postulado dice “de la nada, nada surge” esta explicación metafísica se da en consecuencia de intentar dar una respuesta a una de la cuestiones existente más difíciles de argumentar : ¿De dónde viene el universo? Cuando no encontramos respuestas a ciertas preguntas que salen de nuestra posibilidades tendemos a conspirar, a especular; el ser humano tiene que saciar su –tendencia al control- y satisfacer la necesidad inconformista de explicarlo todo, ya sea “aceptable” o “errónea” la explicación.

Ventral medial prefrontal cortex and emotional perseveration: the memory for prior extincion training

Dejo aquí uno de los trabajos finales en la asignatura de Condicionamiento, motivación y emoción, en el que se relacionan los conceptos principales de esta materia con la afectación de una zona que tiene implicación en el aprendizaje de asociaciones de eventos: la zona ventromedial de la corteza prefontral.  El estudio en el que nos basamos para realizar nuestro trabajo y presentación está en ingles en esta web: http://www.d.umn.edu/~rlloyd/MySite/MindBody/PTSD/Morgan%20II.pdf

Zona ventromedial de la corteza prefontral. Sobre la perseveración emocional cuando está zona está dañada y sobre como se da el aprendizaje en ratas.

Espero que sea de vuestro agrado ya que el trabajo requirió tiempo y dedicación.

Déjame que te plantee, cuente, explique, relate… déjame que te diga que es procrastinar….

Hoy me he acordado de una conferencia a la que asistí en Granada y en la que nos hablaron de los efectos que conlleva la palabra “procrastinar” curiosa palabra, ahora voy a explicar lo que significa ¿De acuerdo? (...) ¡Ushh!... Con la euforia me acabo de manchar la camiseta de agua... Hablando de machas, ahora vengo, tengo que ir a por un nuevo producto de limpieza al supermercado que en el anuncio aseguran que quita las manchas más incrustadas; así que de paso pondré la lavadora y lavaré la camiseta blanca que además tiene un puntito blanco de tipex en la parte que da a la cintura y ya que estoy con la lavadora lavaré esos abrigos de dos metros de espesor para el invierno, quedan unos meses todavía para el frio; pero así ya aprovecho y me quito el futuro trabajo. Bueno a lo que iba; la palabra procrastinar significa… Un momento me he acordado de una amiga que hace tiempo que no llamo a la que le gustan los verbos acabados en -ar; creo que hace dos días que no hablamos; voy a llamarla y así hablamos de…mmm…de…¡de lo sucia que está mi estantería!... Cuando termine de limpiarla y de ordenar esos libros de psicología de menor a mayor entonces la llamaré y estaré más tranquilo para hablar con ella. Entonces procrastinar significa… Aish mi amiga me acaba de llamar al móvil; quiere que le acompañe a cambiar un billete de cinco euros al bar de aquí al lado y prefiere ir acompañada... Me voy a dar una ducha  ahora mismo y me pongo esa camisa tan bonita que me compré ayer justo cuando intente explicaros lo que significaba la palabra procrastinar  ¡Hasta mañana!....